为进一步丰富乡村未成年人精神文化生活，提升学生的艺术素养，促进乡村学生的全面发展，今年以来，昆山镇新时代文明实践所联合乡村学校少年宫通过成立“昆山竹翠童声团”，为乡村未成年人搭建艺术学习与展示平台，培养他们的团队合作精神、审美能力和艺术修养，推动乡村学校艺术教育发展，助力乡村文化振兴。

　　琴键上的成长 专业排练室里的音乐启蒙

　　每周五下午，乡村学校少年宫的合唱排练室总会准时响起清亮的童声。在专业老师的指导下，孩子们从基础发声练习起步，通过趣味音阶游戏掌握节奏与和声技巧。钢琴伴奏流淌的旋律中，三十张稚嫩的面孔专注凝视五线谱，从《茉莉花》的婉转到《我和我的祖国》的深情，多声部合唱逐渐成形。排练室墙上的声波图示记录着孩子们音准的进步，而角落的“音乐之星”评比栏则见证着每个孩子的蜕变。“我们不仅教唱歌，更培养他们对美的感知力，”合唱团老师如是说。

　　山水间的课堂 大自然馈赠的天然录音棚

　　当春季的阳光为山林镀上金边，合唱团的孩子们在老师的带领下奔向三公山脚下的鱼鳞坝。在溪流边的鹅卵石滩上，老师引导孩子们闭眼聆听风声鸟鸣，将自然声响转化为节奏训练。

　　微风掠过溪面，泛起细碎的水波声，与远处竹林的沙沙声交织成天然的伴奏。孩子们手拉手围成圆圈，清澈的童声随着老师的手势渐起：“山青青呀水潺潺——”领唱的男孩声音像山雀般跃上枝头，女孩们立刻用轻快的和声接上：“三公山下好风光哟！”他们的歌声时而模仿布谷鸟的顿挫节奏，时而化作溪水跳跃的连音。阳光透过竹林的间隙，在孩子们肩头投下跃动的光斑，仿佛大自然正为他们打着追光。这种独特的“户外听力课”让合唱团程同学第一次发现：“原来蝉鸣和我们的歌声能组成这么好听的二重奏”。

　　星光下的舞台 从乡村教室到更广阔天地

　　经过系统训练，这支来自田野的合唱团即将踏上市乡村学校少年宫合唱团展演比赛的征程。孩子们要穿着整齐的演出服，带着期待与紧张，用清澈的童声演绎经典红歌《映山红》。这首歌承载着革命年代的记忆，也寄托着他们对未来的憧憬。从最初的音准练习到现在的和声默契，每一个音符都凝聚着老师和孩子们的汗水。当悠扬的旋律响起时，他们仿佛看到了漫山遍野的映山红，那是希望的色彩，也是梦想的绽放。这个舞台，将成为他们从乡村教室走向更广阔天地的第一步。“我们想证明，乡村孩子的音乐梦想同样值得被看见”，李校长的这句话，正是少年宫坚持音乐普惠教育的初心写照。

　　无为市昆山镇乡村学校少年宫正以更加开放的姿态，整合优质教育资源，构建多层次、多样化的素质教育体系，未来将继续坚持“以人为本”的教育理念，不断丰富校园文化生活，开展更多有益于孩子们成长的活动，让每个孩子都能全面个性发展，让乡村教育焕发新的光彩。（陶亚楠）